Concepto & Multiculturalismo

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Exitoso cierre “Concurso Multiculturalismo” edición 2014, Congreso Nacional

Ha sido otro año de esfuerzos donde son muchos los involucrados y los cooperantes, y los organizadores del concurso edición 2014 manifiestan su satisfacción con los resultados obtenidos. Se trata de un auténtico trabajo en red, que orienta la voluntad de varios actores hacia un mismo objetivo: la formación. Finalmente se ha cerrado otro año exitoso en la puesta en marcha de esta iniciativa que busca poner en valor el factor multicultural desde una perspectiva internacionalista.
Jornada de cierre en el Congreso de la Nación Argentina para la entrega de menciones para los ganadores del concurso, en oportunidad de sumar una adhesión de toda la comunidad del concurso al “Día Mundial por la Paz” que se celebra bajo los auspicios de las Naciones Unidas.
En este evento social estuvieron representadas más de 15 sedes diplomáticas y en el panel de expositores de la conferencia brindaron las perspectivas sobre la diversidad cultural de sus países y el factor multicultural como eje de construcción para la paz, los Embajadores de Filipinas, Sra. María Amelita Aquino y de la India, S E Amarendra Khatua. También expusieron el Consejero de la Embajada del Reino de Noruega, Thorstein Wangen y el Secretario General de la DAIA, Dr. Dr. Jorge Knoblovits, en una jornada donde también participaron Embajadores y funcionarios de las sedes diplomáticas del Congo, Vietnam, Turquía, Georgia, México, Rusia, entre otros.
La anfitriona en el Parlamento Nacional ha sido en esta ocasión la Diputada Julia Perie, quien brindó sus oficios para la jerarquización de este concurso en el ámbito del Parlamento Nacional.
La jornada contó también con la adhesión del Centro Islámico de la República Argentina, el Consejo Ecuménico por la Paz, la asociación UPF capítulo Argentina, la Asociación de Politólogos Bonaerenses APB, la Red Argentina de Centros de Estudios Internacionales RACEI, la Fundación “Más Paz-Menos Sida”, entre otras organizaciones representativas del campo de las relaciones internacionales.
El ganador del concurso fue un estudiante de la Escuela de Asuntos Orientales de la Universidad del Salvador, Luciano Salerno, por su trabajo sobre “Filipinas y el idioma español, colonialismo e identidad”, quien recibió un premio de la compañía “Viajes El Corte Inglés”.
Destacamos en este año la labor del Lic. Ezequiel Ramoneda, del Lic. Mauricio Alejandro Vazquez, de la Lic. Soledad Mayansky, Lic. Miguel Wegner y del Dr. Diego Robledo Avila Paz. A todos, desde los oficios de jurado y coordinación en este concurso. Al apoyo de la compañía “Viajes El Corte Inglés Argentina”, por su donación del premio principal. También el agradecimiento por el apoyo de la Diputada de la Ciudad de Buenos Aires Victoria Morales Gorleri, quien han impulsado la “declaración de Interés Cultural” por parte de la Legislatura Porteña.
Los organizadores quieren poner en valor una última consigna referida al contexto que se interpreta para la puesta en marcha de este proyecto: “El mundo acrecienta su perfil multiétnico, multireligioso y multicultural. Es un desafío para toda la comunidad internacional, la convivencia pacífica entre civilizaciones. Cuestiones que hace más imperiosa la necesidad de sensibilizar sobre el factor del diálogo, la tolerancia y la diversidad hacia la construcción de la paz”. Ha sido entonces un momento de reflexiones donde se ha llegado en forma directa a los beneficiarios, los jóvenes profesionales quienes han sumado conocimientos y experiencias sobre el factor del multiculturalismo. El balance es muy positivo, motivador para continuar una labor que sigue bajo un formato de “comunidad” a la medida que se multiplican los adherentes al concurso: “Concepto Multiculturalismo”.

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Taller de capacitación “Cultura y Diplomacia”

En la continuidad de agenda de contenidos de formación en el marco del concurso “Concepto Multiculturalismo”, los organizadores ofrecerán en Agosto el taller “Diplomacia y Cultura”, que describe un contexto donde se acrecienta el factor de la cultura como un brazo activo de la diplomacia, en el desarrollo del “soft-power”, en tendencias donde el concepto de lo “multicultural” genera nuevas dinámicas sociales y de internacionalización.
La presente propuesta de contenidos académicas busca abordar la relación entre cultura y diplomacia, o mejor dicho la instrumentalización del elemento cultural en la actividad diplomática del estado-nación en sus relaciones con otros estados-naciones. Se buscara entender el elemento cultural en la esfera de la actividad humana, buscando resaltar a la cultura en tanto capacidad universal humana para satisfacer necesidades y responder a desafíos. La cultura, aunque en apariencia cerrada, se trata de un aspecto duro pero no cerrado sino abierto a la modificación. Se resaltara la cuestión de las relaciones de poder entre culturas en un orden social determinado. Esto lleva a proponer la coexistencia y mutua influencia de diversas culturas dentro de un estado, o de subculturas dentro o contraculturas frente a una cultura hegemónica, o de culturas hegemónicas correspondientes a distintos estados. De aquí se desprende el concepto de lo multicultural como superador de la diversidad cultural, y conducente a la interculturalidad. Teniendo presente al estado-nación como actor principal del escenario mundial, se buscara distinguir al elemento cultural dentro de la identidad nacional, y la utilización del mismo para el establecimiento y fortalecimiento de relaciones diplomáticas con otros estados, relegando la injerencia directa de lo geográfico-territorial y lo étnico , a la vez que de lo jurídico como el elemento fundamental para la estructuración de un relacionamiento entre iguales.  De aquí que se resaltaran los elementos, aunque intangibles suficientemente sustanciales, del idioma, la religión, las representaciones, la técnica entre otros. Se resaltara la cuestión del poder blanco y la asimetría de la relación de poder de atracción a partir del elemento cultural para acercar a los estados-nación interesados. El académico Lic. Ezequiel Ramoneda será el coordinador del taller con la bienvenida a cargo de representantes diplomáticos acreditados en Argentina. La jornada se realizará en el “salón de la Cultura y la Amistad” de la compañía Viajes El Corte Inglés Argentina, empresa patrocinante del concurso “Concepto Multiculturalismo” edición 2014.

Diplo N

Cooperación en red para la puesta en marcha del concurso edición 2014

El concurso “Concepto Multiculturalismo”, organizado por la Asociación de Amigos Diplomáticos (ACAD); la Asociación de Esposas De Embajadores Acreditados en Argentina (ADEA) y el medio “Equilibrium Global” ha sido declarado de “Interés Cultural”  por segunda vez consecutiva por mayoría absoluta de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.
Gracias a las gestiones oficios de la Diputada Victoria Morales Gorleri, se ha reconocido esta iniciativa de formación diseñada para proporcionar elementos de información y conocimientos  sobre el Multiculturalismo, que propone actividades que contribuyen a la comprensión de las culturas, lenguas, etnias, tradiciones y costumbres, cultos, creencias, religiones y valores de distintos países del mundo; suscitando el ejercicio de la profesión de los participantes y su capacidad de exploración en la praxis profesional.
El pasado 21 de Mayo, en oportunidad de celebrarse el “Día Internacional de la Diversidad Cultural” se ha presentado el concurso en la Legislatura Porteña en un acto donde han participado Embajadores y representantes diplomáticos de varias Embajadas, junto a líderes religiosos y representantes de diferentes organizaciones de la sociedad civil.
En la jornada se presentaron contenidos, testimonios y mensajes sobre los desafíos de la diversidad cultural. La Diputada Victoria Morales Gorleri enfatizó sobre el rol de liderazgo que lleva adelante el Papa Francisco, desde sus esfuerzos por la construcción de la paz en el mundo y el aporte del diálogo inter-religioso. En la conferencia de presentación 2014 del concurso “Concepto Multiculturalismo”, los líderes de la comunidad judía y de la comunidad islámica compartieron la mesa de los expositores. El Lic. Fabián Amin Ankah, Presidente del Centro Islámico de la República Argentina y el Lic. Julio Schlosser, Presidente de la DAIA; en un evento también donde participaron referentes de comunidades religiosas. En el panel de expositores también participaron el Cónsul de la Embajada de la República Socialista de Vietnam, Sr. Ricardo Le y el experto académico Lic. Ezequiel Ramoneda, coordinador del concurso. La Diputada Morales Gorleri felicitó a los organizadores por la continuidad del trabajo de formación, alentando a todos los involucrados a reforzar la tarea de transferir conocimientos a las nuevas generaciones y a seguir promoviendo los valores del diálogo y el entendimiento entre civilizaciones, donde es prioritario el conocer de las culturas del mundo. Además, la Diputada felicitó a los participantes que se suman estos desafíos de ampliar las capacidades de identificar y analizar los aspectos multiétnicos, multireligiosos y multiculturales de los distintos pueblos del mundo.
El concurso desarrolla el concepto de comunidad, por seguir fortaleciendo el lazo y los vínculos entre los actores involucrados en destinar sus esfuerzos para estas iniciativas. Embajadas, organizaciones religiosas, académicos, compañías, participantes, medios de prensa, instituciones de la sociedad civil y actores del sector político, todos brindan su cooperación para la puesta en marcha de los objetivos del concurso. En esta comunicación los organizadores celebramos el gran acompañamiento en la conferencia de presentación y consideramos muy exitosamente la continuidad de las acciones que definen el concepto de “comunidad”, en torno a todos los actores que cooperan en red para el desarrollo del concurso “Concepto Multiculturalismo”. 

Reconocimiento

Este

 

Reflexiones sobre el Multiculturalismo

Compartimos reflexiones del coordinador Lic. Ezequiel Ramoneda, académico de la Escuela de Estudios Orientales de la Universidad del Salvador y Coordinador del Centro de Estudios del Sudeste Asiático del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad de La Plata; también asesor de sedes diplomáticas de los países de ASEAN en Argentina. Aquí acercamos el testimonio de este experto que se involucra otro año a cumplir con el oficio de asistir a los participantes y de presentar contenidos sobre el factor de la multiculturalidad.

En el marco de la segunda edición del concurso “Concepto Multiculturalismo” nos proponemos ahondar en la cuestión del multiculturalismo y las relaciones internacionales. Ahora bien esto supone, a priori, una serie de distinciones para saber entender la injerencia del rol del elemento cultural y sus distintas expresiones en el accionar de política exterior de un estado.
Las culturas, o mejor dicho el aspecto cultural, ha sido parte de las relaciones entre unidades políticas desde tiempo inmemoriales. Ahora en la teoría de las relaciones internacionales se ha tratado históricamente de un aspecto más bien relegado, por no decir descuidado, prestándose mayor atención a cuestiones políticas militares-estratégicas o económico productivas-comerciales.
Partiendo de esta tesis, lo primero que se debe atender es que se entiende por el fenómeno cultural y sus características, como también su relación con otros fenómenos del “ser humano” como la lengua, el arte, la técnica, el comercio, el derecho, la religión entre otros. Sobre esto hay que considerar la interacción de culturas o grupos identificados con una cultura dentro de un orden social determinado, interacción que va desde la coexistencia hasta la competencia. Atendido esto, la disquisición nos lleva a preguntar cuales es la relación, coincidencias y diferencias, entre cultura y nación. De aquí se entiende a la cultura como un elemento en particular dentro de la identidad nacional hegemónica que se extiende por un territorio delimitado y busca enraizarse en sus habitantes. Aquí uno de los elementos a tener presente.
El otro elemento, es el actor, la entidad que se apropia de esta identidad nacional hegemónica, y en consecuencia de la cultura relacionada. Se trata del estado-nación. Es esta la entidad que se auto-identifica con una identidad nacional hegemónica, entidad estatal que con su identidad entra en relaciones con otras entidades estatales siguiendo una política exterior, de ahí el surgimiento de las relaciones interestatales o internacionales.
Con estos dos elementos, podemos empezar a estudiar el rol del elemento cultural en la política exterior de un estado. El estado en tanto identificado con una nación, puede utilizar el elemento cultural de esta en su relacionamiento con otros estados.  Ahora bien ¿son posibles las relaciones multiculturales en un orden internacional? En otras palabras, es posible para el estado relacionarse con otros estados a partir de la interacción de culturas diversas, diferentes en un contexto en que la entidad nacional se toma por semejante.
Nosotros creemos que sí. Obviamente que sí. Ahora bien si consideramos que sea así, la pregunta es ¿por qué? Partiendo del uso del estado del elemento cultural para relacionarse con otros estados, que otros elementos entran en juego para permitir que ese relacionamiento sea pacifico entre iguales y no eclosione en un conflicto, a la vez que otros elementos son relegados por exceder el campo de acción.
Luego también lleva a preguntarnos como actúa el elemento cultural y su vinculación relación con otros aspectos en el relacionamiento entre estados. Se trata de un relacionamiento directo o indirecto, se trata de un relacionamiento más de rasgo coercitivo o más de rasgo pacífico. Como se materializa en la práctica. Estas son algunas de las preguntas que nos hacemos y esperamos, aunque no sea llegar a una respuesta final, si que este concurso incentive el debate sobre las mismas.
La experiencia de la edición anterior del concurso ha sido más que fructífera en este sentido, y es eso lo que nos impulsa a seguir dedicándonos a esto. Ha sido una excelente oportunidad para que los concursantes además de investigar y presentar sus análisis sobre distintos procesos multiculturales, que pueden ir desde la vida de un personaje emblemático hasta el proceso de construcción de un estado nación pasando por las relaciones diplomáticas, haber podido presenciar y experimentar en persona distintos aspecto del ejercicio multicultural de los estados, desde la visita a embajadas hasta establecimiento religiosos pasando por exposiciones culinarias y proyecciones de cine. Esta nueva edición es un nuevo compromiso con esa dedicación.

Lic. Ezequiel Ramoneda
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Taller: Sudeste Asiático en perspectiva Multicultural

En el marco del concurso “Concepto Multiculturalismo” 2014 los participantes accederán a contenidos de alto valor en información y práctica, serán optativos y en formato de taller, charlas y otros tipos de actividades.
Presentamos detalles de uno de los talleres que brinda la organización del concurso, en este caso a cargo del experto Lic. Ezequiel Ramoneda. Una capacitación que tiene como objetivo introducir al participante en el estudio y el análisis histórico de los países de la región del Sudeste Asiático, teniendo presente la noción de multiculturalismo, para así familiarizar con las estructuras sociales, culturales y religiosas de la región.
Este taller abarca un espacio geográfico extenso y una duración temporal amplia, que se ensanchan ambos con el desarrollo del estudio mismo. Dada la amplitud y la complejidad de la propuesta planteada, se opta por centrar la presentación en la distinción de los procesos y los acontecimientos históricos más importantes y trascendentes que marcaron el desarrollo de la región y los países. Esta opción implica inevitablemente que se relegue el abordaje de contenidos específicos o casos de estudio. Se busca aportar al asistente los conocimientos básicos que le permitan profundizar luego en sus áreas de interés, como también incentivarlo en la continuidad de la especialización.
La elección del contenido propuesto es para que el asistente pueda profundizar en la comprensión la multiplicidad de los acontecimientos que cruzan la historia del Sudeste Asiático. Por ello se dispone de una selección de bibliografía existente en castellano que permite a los participantes, el abordaje al conocimiento básico de la conformación cultural en la región. El objetivo de este taller no es el desarrollo exhaustivo de la bibliografía sino la discusión critico-comprensiva de las temáticas que los textos plantean para que el participante pueda obtener una clara identificación del factor de la multiculturalidad en el Sudeste Asiático.
Entre los contenidos de este taller se abordarán las siguientes temáticas: Pueblos Originarios, Influencias Foráneas, Grandes Reinos del Sudeste Asiático. También las cuestiones Culturales, Religiosas y Políticas.
A partir del mes de Junio, cuando cierran las inscripciones del concurso se presentará el taller: “Sudeste Asiático en perspectiva Multicultural”, una de las capacitaciones y actividades que se ofrecerán a los participantes en el marco del concurso “Concepto Multiculturalismo” 2014. Esta actividad es destinada a los participantes, para consultas: info@equilibriumglobal.com 
Los esfuerzos de los organizadores están enfocados a mejorar las prácticas profesionales y hacer de este evento de formación una auténtica experiencia en contacto con el concepto de la multiculturalidad.

Budismo

 

Concurso “Concepto Multiculturalismo” 2014, lanzamiento 21 de Mayo

Reunión de trabajo entre los desarrolladores del concurso de formación “Concepto Multiculturalismo“. Preparativos para la presentación del segundo año de esta iniciativa organizada por Asociación Civil Amigos Diplomáticos ACAD, la Asociación Esposas Diplomáticos en Argentina ADEA y el medio Equilibrium Global. Los preparativos para la conferencia de apertura del concurso 2014 que será en la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires en oportunidad de la celebración del “Día Internacional de la Diversidad para el Diálogo y el Desarrollo”, para el 21 de Mayo.
Nuevamente, los oficios de la Diputada de la Ciudad de Buenos Aires, Victoria Morales Gorleri en recibir a los organizadores y ser nexo entre esta propuesta de la sociedad civil y el ámbito parlamentario. Una vez más, gracias a la gestión de la Diputada Victoria Morales Gorleri, el concurso “Concepto Multiculturalismo” será declarado de interés cultural por mayoría de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.
En el encuentro de trabajo en la comisión de educación de la Legislatura Porteña, la Diputada remarcó el interés por la movida que genera el concurso en la sensibilización a toda la comunidad de la importancia del diálogo inter-religioso y consideró los valores y principios que promueve el concurso.
En los preparativos para la conferencia de apertura del concurso edición 2014, participaron los coordinadores, representantes de otras instituciones que son adherentes al concurso como el Lic. Miguel Wegner de UPF Argentina y hasta representantes del jurado con el Mg Mauricio Vazquez, que por segundo año será uno de los evaluadores de los trabajos de investigación de los participantes.
Por parte de ADEA, la Sra. Darja Sorjo Mencín puso en relevancia el aporte que el concurso genera para el acercamiento entre los estudiantes y las sedes diplomáticas, las Embajadas abren sus puertas y pueden brindar elementos y conocimientos sobre el factor cultural, las cuestiones identitarias y las políticas que cada estado lleva adelante para trabajar en los desafíos de la convivencia entre diferentes grupos sociales y por sostener los principios de la diversidad. Cuestión muy importante porque representa una actualización de conocimientos de los estudiantes, que obtienen el testimonio de primera mano desde la voz de un funcionario diplomático. Algo muy estratégico para el desarrollo de su carrera profesional.
La presidente de ACAD, Sra Raquel De Luca contextualizó sobre el trabajo de los organizadores explicando que el concurso es un ejercicio de diplomacia civil, que conecta a involucra de manera real a las embajadas y acerca a los estudiantes y profesionales al campo diplomático. Remarcando la importancia de que además de cuestiones teóricas y actualización, el concurso brinda a los participantes la posibilidad de tejer redes de vinculación en la esfera de las relaciones internacionales.
También el coordinador general Lic. Ezequiel Ramoneda explicó los contenidos que se diseñaron para este segundo año en el formato de talleres. Ramoneda explicó algunos ejes conceptuales sobre el factor del multiculturalismo y cuáles son los enfoques que la organización del concurso toma para acercar una transferencia de conocimientos a los participantes. Unos treinta participantes elegirán treinta países para llevar adelante un trabajo de investigación que es asistido y coordinado por los organizadores del concurso, brindándose además capacitación optativa en esta materia a cargo de reconocidos expertos.
Para la fecha del 21 de Mayo a las 18.00hs se presentará la conferencia que dará apertura al concurso “Concepto Multiculturalismo 2014″, en esta jornada de reflexiones participarán Embajadores, líderes religiosos y expertos académicos. Prevalece el mismo espíritu de trabajo, donde varios actores se involucran para un mismo objetivo, el de brindar conocimientos y sensibilizar sobre el factor de la diversidad cultural y el diálogo interreligioso.

Referencias sobre el ” “Día Internacional de la Diversidad para el Diálogo y el Desarrollo”  http://www.un.org/es/events/culturaldiversityday/
Concurso

 

Multiculturalidad, procesos y conceptos

Compartimos las reflexiones del experto en Sudeste Asiático Lic. Ezequiel Ramoneda, en el marco del taller que presento con la consigna “Multiculturalidad en Sudeste Asiático”, dictado el 6 de Agosto en la Escuela de Graduados del Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires.  El taller del Coordinador del Centro de Estudios del Sudeste Asiático del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad de La Plata fue una actividad en agenda de los encuentros que se brindaron en torno al concurso de formación “Concepto Multiculturalismo” 2013.

Antes de entrar al tema en cuestión, la Multiculturalidad en Sudeste Asiático, es decir los procesos multiculturales que tuvieron lugar y afectaron a las culturas de los distintos pueblos de la mencionada región, es necesario antes explicar y definir que entiendo por multiculturalidad.
Se puede entender a la cultura como un todo complejo que incluye conocimientos y saberes, técnicas y artes, valores y normas, lenguas y expresiones, significados y creencias, costumbres y pautas de sociabilidad generados, compartidos y acumulados por los miembros de un grupo social o pueblo transmitidos de generación en generación para satisfacer las necesidades que tienen y resolver las dificultades que enfrentan. Desde la materialización de la cultura de un pueblo en distintas prácticas culturales en función de las particularidades ambientales y sociales, pasando por la especialización de un elemento cultural frente a otros que permita la coexistencia de subculturas en una cultural más grande, hasta la consolidación de culturas distintas pertenecientes a distintos pueblos, explican la existencia de la diversidad cultural.
La importancia de la resistencia del arraigo espacial, la permanencia temporal, la herencia identitaria (el conjunto de rasgos que identifican y a la vez distinguen a un grupo de otros), dan la apariencia cerrada de la cultura de un pueblo. Ahora bien se puede entender también a la cultura como la facultad adaptativa distintiva del ser humano en tanto tal. De aquí que la cultura de un grupo puede transformarse por cambios en alguno de los elementos ambientales o sociales, indicando que aunque duras, no son cerradas sino abiertas, dinámicas.

Todavía más, hacia el interior, la cultura no es homogénea e igualitaria. La apariencia de homogeneidad la pueden dar nuevamente sus materializaciones. Pero existen relaciones jerárquicas de poder hacia el interior de un grupo, que establecen quienes dominan y quienes son dominados, entre aquellos quienes tienen los medios y los instrumentos para mantenerse en el poder a lo largo del tiempo y aquellos que no. Al haber una correlación entre el poder material y el poder cultural, se puede apreciar entonces la existencia de una alta cultura o cultura oficial promovida por la elite, y una baja cultura o cultura popular o de masas mantenida por la población, de complejas relaciones de interacción e influencia. Una y otra culturas no son estables, sino que pueden no sólo modificarse dentro del mismo grupo, sino también alternarse en el poder. También se puede mencionar procesos de culturización de culturas foráneas a culturas indígenas, de culturas dominantes a culturas subordinadas. Es decir las culturas son complejas.

De aquí que considere la multiculturalidad, un estado en que prevalece la asimetría de poder, la diferencia entre culturas, anterior y pasaje a la interculturalidad, un estado en que prevalece la simetría de poder, la igualdad entre culturas, aunque ambos sin carga peyorativa. Mientras que la interculturalidad se plantea desde la posición de igualdad (aunque no desde la identificación) la multiculturalidad se plantea desde la diferencia. Sin restar importancia a la interculturalidad, con sus presupuestos igualitarios y de respeto, una perspectiva multicultural permite analizar y criticar desde donde se realiza la relación cultural. Como llego el interlocutor o potestante cultural a la posición en que se encuentra, y desde donde el interlocutor cultural inicia y mantiene la relación. Una visión intercultural acrítica podría esconder doble intenciones, como también el proceso histórico por medio del cual el potestante cultural llego a su posición hegemónica o desde la cual utiliza su poder cultural para influir, mientras que una visión multicultural permitiría develarlas.
Teniendo presente esto, la relativa apertura, dinamismo y complejidad de la cultura, propongo la siguiente definición de multiculturalidad superadora de una mera diversidad de culturas materializadas cerradas, o de relaciones interculturales de presupuesto igualitario.
Entiendo por multiculturalidad un fenómeno abierto, dinámico y complejo de procesos de relacionamiento y mutua influencia entre culturas en un orden social determinado acotado o amplio, en función de la convivencia/asimilación o resistencia entre ellas según sus capacidades y recursos en pos de su sobrevivencia social y permanencia temporal.
Teniendo esto presente, se puede aplicar la noción de lo multicultural desde la consolidación de una cultura hegemónica como en los procesos de construcción nacional hacia dentro de los estados o en los procesos de transculturización de la cultura de un estado foráneo hegemónico sobre una estado indígena subordinado, hasta el establecimiento de un marco intercultural que permite la convivencia de distintas culturas, o de relaciones multiculturales en un contexto internacional.

Lic. Ezequiel Ramoneda
Coordinador del Centro de Estudios del Sudeste Asiático del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad de La Plata.

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Premio por “Proyecto educativo-social de formación”

Las Naciones Unidas convocan a celebrar el 5 de Diciembre el “Día Internacional del Voluntariado”, en este año 2013 la consigna es: “Jóvenes del mundo. Activos”. En Buenos Aires y con auspicios del “Centro de Información de las Naciones Unidas para Argentina y Uruguay”, la filial Argentina de UPF llevó a cabo una conferencia para poner en relevancia el valor del voluntariado mediante la entrega de premios del concurso solidario “Acción Social: Voluntariado y Bien Común”. La iniciativa de formación “Concepto Multiculturalismo” llevada adelante en forma conjunta por la Asociación Civil Amigos Diplomáticos ACAD, la Asociación Civil Esposas de Diplomáticos Acreditados en Argentina ADEA y el medio “Equilibrium Global”, fue reconocida con segundo premio como “Proyecto educativo-social de formación en y para el diálogo interreligioso”. Por tercer año consecutivo la filial Argentina de UPF  reconoce a voluntarios y organizaciones por las distintas iniciativas y proyectos que desarrollaron durante el año, e intenta ser un aporte y un incentivo al servicio, como semilla de paz social, comunitaria y global.A sol CHICO
Al recibir el premio, Soledad Mayansky explicó al público que el concurso “Concepto Multiculturalismo” consiste en un trabajo en red que ha logrado involucrar a representantes de sedes diplomáticas, universidades, organizaciones y actores del sector privado; materializando de manera real la participación de numerosas personas cooperando por un mismo objetivo: la formación. Mayansky, una de las ganadoras del concurso “Concepto Multiculturalismo 2013”, resaltó el valor del voluntariado y relató de los ejes centrales que persigue el concurso. También el coordinador Lic. Ezequiel Ramoneda dio a conocer detalles del proyecto de formación “Concepto Multiculturalismo” junto a la Presidente de ACAD Raquel De Luca.
El Lic. Miguel Werner, Secretario General UPF Argentina coordinó la ceremonia que contó con más de 130 representantes de ONGs de diferentes puntos de Argentina; un muy alto nivel de representatividad donde las instituciones de la sociedad civil de todo el país pudieron dar a conocer sus acciones solidarias y de valiosa contribución al bienestar de la comunidad, a la vez de ser reconocidas con menciones y premios otorgados por un distinguido jurado.
Werner remarcó que esta fecha establecida por la ONU el 17 de diciembre de 1985 exhorta adoptar medidas por una “mayor conciencia de la importante contribución de los voluntarios, estimulando así a más personas en todas las condiciones sociales a ofrecer sus servicios como voluntarios”.
Los organizadores del concurso “Concepto Multiculturalismo” expresamos la satisfacción por este reconocimiento, es un excelente cierre de la exitosa primer edición de esta iniciativa y motivo de estímulo para toda la comunidad de este concurso para continuar la labor en el 2014.

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Menciones y listado de ensayos del concurso edición 2013

Publicamos la lista de ensayos seleccionados del concurso “Concepto Multiculturalismo 2013“, declarado de interés por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. Los organizadores de esta actividad de formación han convocado a expertos para la evaluación de los mejores trabajos, damos a conocer el listado final. Los participantes encararon sus investigaciones con asistencia permanente de los coordinadores: Lic. Ezequiel Ramoneda, Lic. Justina Botto, Lic. Alicia Singerenko, Lic. Lucas Oro, Lic. María Cecilia Velez Benac. El jurado ha estado compuesto por Mg. Mauricio Alejandro Vazquez, Lic. Nancy Falcón, Lic. Rosa Julia Bellizi y la coordinación general a cargo del Dr. Diego Robledo Ávila Paz.

El ensayo ganador del concurso “Concepto Multiculturalismo 2013” ha sido para:
-Florencia Molinero. Relaciones Internacionales en la Universidad de Belgrano. País asignado: Turquía. Título de su ensayo: “La institucionalización del idioma como lengua oficial: el caso en la Republica de Turquía”

Luego se han entregado las siguientes menciones reconociendo los trabajos de:
-Soledad Mayansky. Estudios Orientales en la Universidad del Salvador. País asignado: Japón. Título de su ensayo: “Los bienes culturales japoneses en la neo-postmodernidad & Una mirada desde el multiculturalismo”.
Carla Bondino. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Grecia. Título de su ensayo: “Una visión desde la cuna del pensamiento occidental moderno: Grecia”
-Laura López.  Relaciones Internacionales en la Universidad de Palermo. País asignado: Francia. Título de su ensayo: “Integración cultural en Francia: ¿Universalismo o multiculturalismo? Las 2 caras de la misma moneda”.
-Mauricio Germán Muñoz. Relaciones Internacionales en la Universidad Católica Argentina. Título de su ensayo: La política lingüística de Filipinas en perspectiva multicultural.
-Ana Schiller. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Georgia. Título de su ensayo: “Deseos de Unidad & El caso de Georgia y sus conflictos inter-étnicos”.

Comunicamos finalmente la lista que completa los ensayos seleccionados que serán parte de la publicación del libro para el 2014. Para tales fines, los organizadores convocarán a un “grupo de contacto” que se ocupará de incorporar la voz de líderes y referentes en esta materia, tanto de Argentina como de otros países del mundo:
-Nadia Ruiz. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Rumania. Título de su ensayo: “Coexistencia cultural rumana-argentina”.
-María Florencia Luppi. Relaciones Internacionales en la Universidad Católica Argentina. País asignado: Noruega. Título de su ensayo: “Diversidad: una responsabilidad nacional – El caso Sami en Noruega”
-Martín Rafel López. Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas en la Universidad Católica de La Plata. Título de su ensayo: “Multiculturalismo en las tierras del sur: Una aproximación a la implementación de políticas multiculturales en la Mancomunidad de Australia”.
-Lisandro Serafín. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Perú. Título de su ensayo: “¿Qué nos enseña Conga a la luz del multiculturalismo? La importancia del diálogo intercultural en el Perú”.
-Ariel Saizer: Relaciones Internacionales y Gobierno en la Universidad de la Empresa UADE. País asignado: Corea. Título de su ensayo: “Descubriendo la nueva Corea & Soft power y la oleada coreana en el multiculturalismo”. 
-Andrea Yanet Alvear: Relaciones Internacionales en la Universidad Católica de Salta. País asignado: India. Título de su ensayo: “La diversidad religiosa en la India – El nuevo hinduismo y la multiculturalidad”.
-Jaqueline Caballero. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Estados Unidos. Título de su ensayo: “Multiculturalismo en los Estados Unidos”.
-Soledad Barrionuevo.  Licenciatura en Historia en la Universidad de Buenos Aires. País asignado: Eslovenia. Título de su ensayo: “La patria es la lengua” – La cultura como identidad lingüística. Estudio del caso: La reforma protestante en Eslovenia.
-Ailien Montesano. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Brasil. Título de su ensayo: “El carnaval en Brasil: Una mirada al multiculturalismo”.
-Eric Paredes Zepeda. Relaciones Internacionales en la Universidad de Palermo. País asignado: Sudáfrica. Título de su ensayo: “Sudáfrica: La nación del Arco Iris”
-Melanie Camila Patelli. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. Título de su ensayo: “La multiculturalidad en Republica Checa ¿Evolución o transformación?”
-Noelia Garcia Perez. Relaciones Internacionales y Gobierno en UADE. País asignado: Argelia. Título de su ensayo: “Argelia y el Choque de Culturas: El caso del Pueblo Indígena “Los Amazigh”.
-Estefanía Zenteno. Relaciones Internacionales en la Universidad Abierta Interamericana. País asignado: Vietnam. Título de su ensayo: “La unidad de un pueblo para sostener la identidad y la cultura”.

Los organizadores celebramos que el concurso ha finalizado en forma exitosa, donde los objetivos planteados se han cumplido satisfactoriamente y se han superado las expectativas. Felicitamos a todos los concursantes por sus excelentes ensayos, que han demostrado un excelente nivel profesional con un gran potencial y talento. El desarrollo del concurso ha significado que varias voluntades trabajaran en un mismo objetivo y se ha generado una “comunidad” que seguirá activa para la puesta en valor del factor de la multiculturalidad.

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Multiculturalidad, un fenómeno abierto. Lic. Ezequiel Ramoneda

Compartimos las reflexiones del un integrante del grupo de coordinadores del concurso. Consideraciones del experto en Sudeste Asiático Lic. Ezequiel Ramoneda, en el marco del taller que dictado con la consigna “Multiculturalidad en Asia”, dictado el 6 de Agosto en la Escuela de Graduados del Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires. El taller del Coordinador del Centro de Estudios del SudesteAsiático del Instituto de Relaciones Internacionales de la Universidad de La Plata, es una actividad en agenda de los encuentros de formación que se brindan en torno al concurso “Concepto Multiculturalismo”.
“Se puede entender a la cultura como el todo complejo que incluye conocimientos y saberes, técnicas y artes, valores y moralidad, lenguas y expresiones, significados y creencias, costumbre y pautas de sociabilidadgenerados, compartidos y acumulados por los miembros de un grupo social transmitidos de generación en generación para satisfacer las necesidades que tienen y resolver las dificultades que enfrentan y así trascender en el tiempo.
La importancia de la resistencia del arraigo espacial, la permanencia temporal, la herencia identitaria (el conjunto de rasgos que identifican y a la vez distinguen a un grupo de otros), dan la apariencia cerrada de la cultura. Pero las culturas pueden transformarse por cambios en alguno de los elementos ambientales o sociales, indicando que aunque duras, no son cerradas sino abiertas. Se aprecia las expresiones materiales, la materialización de la cultura en distintas practicas culturales en función de las diversidad ambiental y social, explicando así la diversidad de culturas. Pero también se la entiende como un fenómeno distintivo principalmente de los seres humanos. Se trata de la capacidad por excelencia, de la facultad adaptativa universal del ser humano en tanto tal.
Todavía más, hacia el interior las culturas no son homogéneas e igualitarias. La apariencia de homogeneidad la pueden dar sus materializaciones. Pero existen relaciones jerárquicas de poder hacia el interior de un grupo, que establecen quienes dominan y quienes son dominados, entre aquellos quienes tienen los medios y los instrumentos para mantenerse en el poder a lo largo del tiempo y aquellos que no. Al haber una correlación entre el poder material y el poder cultural, se puede hablar entonces de la existencia de una alta cultura o cultura oficial promovida por la elite, y una baja cultura o cultura popular o de masas mantenida por la población. Una y otra cultura no son estables sino que pueden modificarse dentro del mismo grupo. También puede ser que haya subculturas que coexistan en una cultural más grandes. Es decir las culturas son complejas.
Teniendo esto presente, la relativa apertura y la complejidad de la cultura, propongo la siguiente definición de multiculturalidad superadora de una mera diversidad de culturas materializadas cerradas, o de relaciones interculturales de presupuesto igualitario. Entiendo por multiculturalidad un fenómeno abierto y complejo de interrelacionamiento y mutua influencia entre culturas en un orden social determinado en función de la coexistencia o tensiones entre ellas en pos de su sobrevivencia física y permanencia social”.
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