Concepto & Multiculturalismo

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Menciones y listado de ensayos del concurso edición 2013

Publicamos la lista de ensayos seleccionados del concurso “Concepto Multiculturalismo 2013“, declarado de interés por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires. Los organizadores de esta actividad de formación han convocado a expertos para la evaluación de los mejores trabajos, damos a conocer el listado final. Los participantes encararon sus investigaciones con asistencia permanente de los coordinadores: Lic. Ezequiel Ramoneda, Lic. Justina Botto, Lic. Alicia Singerenko, Lic. Lucas Oro, Lic. María Cecilia Velez Benac. El jurado ha estado compuesto por Mg. Mauricio Alejandro Vazquez, Lic. Nancy Falcón, Lic. Rosa Julia Bellizi y la coordinación general a cargo del Dr. Diego Robledo Ávila Paz.

El ensayo ganador del concurso “Concepto Multiculturalismo 2013” ha sido para:
-Florencia Molinero. Relaciones Internacionales en la Universidad de Belgrano. País asignado: Turquía. Título de su ensayo: “La institucionalización del idioma como lengua oficial: el caso en la Republica de Turquía”

Luego se han entregado las siguientes menciones reconociendo los trabajos de:
-Soledad Mayansky. Estudios Orientales en la Universidad del Salvador. País asignado: Japón. Título de su ensayo: “Los bienes culturales japoneses en la neo-postmodernidad & Una mirada desde el multiculturalismo”.
Carla Bondino. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Grecia. Título de su ensayo: “Una visión desde la cuna del pensamiento occidental moderno: Grecia”
-Laura López.  Relaciones Internacionales en la Universidad de Palermo. País asignado: Francia. Título de su ensayo: “Integración cultural en Francia: ¿Universalismo o multiculturalismo? Las 2 caras de la misma moneda”.
-Mauricio Germán Muñoz. Relaciones Internacionales en la Universidad Católica Argentina. Título de su ensayo: La política lingüística de Filipinas en perspectiva multicultural.
-Ana Schiller. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Georgia. Título de su ensayo: “Deseos de Unidad & El caso de Georgia y sus conflictos inter-étnicos”.

Comunicamos finalmente la lista que completa los ensayos seleccionados que serán parte de la publicación del libro para el 2014. Para tales fines, los organizadores convocarán a un “grupo de contacto” que se ocupará de incorporar la voz de líderes y referentes en esta materia, tanto de Argentina como de otros países del mundo:
-Nadia Ruiz. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Rumania. Título de su ensayo: “Coexistencia cultural rumana-argentina”.
-María Florencia Luppi. Relaciones Internacionales en la Universidad Católica Argentina. País asignado: Noruega. Título de su ensayo: “Diversidad: una responsabilidad nacional – El caso Sami en Noruega”
-Martín Rafel López. Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas en la Universidad Católica de La Plata. Título de su ensayo: “Multiculturalismo en las tierras del sur: Una aproximación a la implementación de políticas multiculturales en la Mancomunidad de Australia”.
-Lisandro Serafín. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Perú. Título de su ensayo: “¿Qué nos enseña Conga a la luz del multiculturalismo? La importancia del diálogo intercultural en el Perú”.
-Ariel Saizer: Relaciones Internacionales y Gobierno en la Universidad de la Empresa UADE. País asignado: Corea. Título de su ensayo: “Descubriendo la nueva Corea & Soft power y la oleada coreana en el multiculturalismo”. 
-Andrea Yanet Alvear: Relaciones Internacionales en la Universidad Católica de Salta. País asignado: India. Título de su ensayo: “La diversidad religiosa en la India – El nuevo hinduismo y la multiculturalidad”.
-Jaqueline Caballero. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Estados Unidos. Título de su ensayo: “Multiculturalismo en los Estados Unidos”.
-Soledad Barrionuevo.  Licenciatura en Historia en la Universidad de Buenos Aires. País asignado: Eslovenia. Título de su ensayo: “La patria es la lengua” – La cultura como identidad lingüística. Estudio del caso: La reforma protestante en Eslovenia.
-Ailien Montesano. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. País asignado: Brasil. Título de su ensayo: “El carnaval en Brasil: Una mirada al multiculturalismo”.
-Eric Paredes Zepeda. Relaciones Internacionales en la Universidad de Palermo. País asignado: Sudáfrica. Título de su ensayo: “Sudáfrica: La nación del Arco Iris”
-Melanie Camila Patelli. Relaciones Internacionales en la Universidad del Salvador. Título de su ensayo: “La multiculturalidad en Republica Checa ¿Evolución o transformación?”
-Noelia Garcia Perez. Relaciones Internacionales y Gobierno en UADE. País asignado: Argelia. Título de su ensayo: “Argelia y el Choque de Culturas: El caso del Pueblo Indígena “Los Amazigh”.
-Estefanía Zenteno. Relaciones Internacionales en la Universidad Abierta Interamericana. País asignado: Vietnam. Título de su ensayo: “La unidad de un pueblo para sostener la identidad y la cultura”.

Los organizadores celebramos que el concurso ha finalizado en forma exitosa, donde los objetivos planteados se han cumplido satisfactoriamente y se han superado las expectativas. Felicitamos a todos los concursantes por sus excelentes ensayos, que han demostrado un excelente nivel profesional con un gran potencial y talento. El desarrollo del concurso ha significado que varias voluntades trabajaran en un mismo objetivo y se ha generado una “comunidad” que seguirá activa para la puesta en valor del factor de la multiculturalidad.

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Taller: “Construyendo la otredad desde el Multiculturalismo”

En el marco del concurso “Concepto Multiculturalismo” los participantes accederán a contenidos de alto valor en información y práctica, serán optativos y en formato de taller, charlas y otros tipos de actividades.
Presentamos detalles de otro de los taller que brinda la organización del concurso, en este caso a cargo del experta Alicia Singerenko que es Licenciada en Ciencias de la Educación UBA y Coach Ontológico. Está a cargo del área de capacitación y gestión de la diversidad en DAIA y es profesora del Módulo del Hombre como ser social para el tercer año del ICP en la carrera de Coaching Ontológico. Singerenko cuenta con numerosas obras y trabajos publicados en relación a la temática de diversidad e inclusión. Capacitadora en empresas, instituciones educativas y OSC’s sobre dicha temática. Participa de numerosas iniciativas para poner la diversidad en la agenda pública, empresarial y educativa.
Alicia Singenko brindará el taller: “Construyendo la otredad desde el Multiculturalismo”.
Donde se presentan contenidos desde una mirada multidisciplinaria como acceso al concepto de diversidad cultural. Un enfoque filosófico para construir la Otredad desde la legitimación del Otro, que presenta contenidos sobre las desafíos de rescatar y revalorizar el concepto de heterogeneidad por sobre el de homogeneidad. Interpelar el etnocentrismo y acercarse a la etnorrelatividad. Explorar las distintas alternativas de resolver las convivencias de diferentes culturas: multiculturalismo, aculturación, aculturación aditiva, deculturación. El peligro del negacionismo. El pasaje del rechazo – tolerancia – integración – aceptación – inclusión.
El taller:“Construyendo la otredad desde el Multiculturalismo”, una de las capacitaciones que se llevará a cabo en la Escuela de Posgrado del Colegio de Abogados.
Esta es una de las numerosas actividades que se ofrecerán a los participantes en el marco del concurso “Concepto Multiculturalismo”, donde los esfuerzos de los organizadores están enfocados a mejorar las prácticas profesionales y hacer de este evento de formación una auténtica experiencia en contacto con el concepto de la multiculturalidad.

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Capacitaciones, “Construyendo la otredad desde el Multiculturalismo”

En el marco del concurso, los participantes accederán a la posibilidad de tomar charlas con expertos, se les presentarán contenidos a cargo de especialistas y referentes. Las charlas serán optativas y se dictarán en la Escuela de Posgrado del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal.
Aquí presentamos detalles sobre el taller que Lic. Alicia Singerenko (Directora de Diversidad Cultural en DAIA) ofrecerá a los concursantes con la consigna:  “Construyendo la otredad desde el Multiculturalismo”. Esta introducción describe el enfoque de la charla, de la propuesta de transferencia de conocimientos que buscamos generar hacia los participantes en el marco de esta iniciativa de formación del concurso “Concepto Multiculturalismo”.

Es interesante preguntarse: ¿cómo nos constituimos en la persona que somos?
Persona como “personaje”, es decir, nuestras acciones y lo que somos en el mundo.
Nos vamos construyendo con Otr@s: a la vez que construimos, nos construyen porque somos la persona que hace por lo que es y es por lo que hace, tanto de lo individual como de lo que podemos grupalmente.
Se requiere de una mirada multidisciplinar, es decir, de las diferentes teorías que proponen distintas formas de gestionar y administrar las diferencias culturales y su correspondiente respaldo filosófico.
Estas teorías coexisten en la actualidad y están relacionadas con las problemáticas sociales, políticas, económicas, epocales, históricas, etc. de una determinada región o país y de ellas se desprenden diferentes propuestas políticas y actitudes que inciden en las relaciones individuales, colectivas y sociales.

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Bases de construcción de la diversidad cultural

La experta Alicia Singerenko, Lic. En Ciencias de la Educación y Coach Ontológico; es también la Directora de  Gestión de la Diversidad en la organización DAIA.  Presentamos reflexiones de Alicia Sigerenko, quien también integra el Consejo Académico del concurso “Concepto Multiculturalismo”.

Es interesante preguntarse: cómo nos constituimos en la persona que somos?
Persona como “personaje”, es decir, nuestras acciones y lo que somos en el mundo.
Nos vamos construyendo con Otr@s: a la vez que construimos, nos construyen porque somos la persona que hace por lo que es y es por lo que hace, tanto de lo individual como de lo que podemos hacer como grupo.
Veamos, entonces, diferentes teorías que proponen distintas formas de gestionar y administrar las diferencias culturales y su correspondiente respaldo filosófico.
Estas teorías coexisten en la actualidad y están relacionadas con las problemáticas sociales, políticas, económicas, epocales, históricas, etc. de una determinada región o país y de ellas se desprenden diferentes propuestas políticas y actitudes que inciden en las relaciones individuales, colectivas y sociales.

ETNOCENTRISMO
La cultura propia se constituye en el  parámetro central y único para medir las otras culturas, comportamientos, etnias, vidas.
Al decir cultura, estoy tomando la definición que hace la antropología, como la totalidad de las prácticas y las visiones del mundo que comparte, a grandes rasgos, una población determinada.
Al decir que es el eje principal, quiero destacar que las otras culturas, etnias, etc. son vistas desde una superioridad que las ubica en notoria desventaja en la valoración que se hace de ellas.
Se dice que tienen la hegemonía o que son hegemónicas.
Lo que no pertenece a la centralidad está en la periferia y es visto como barbarismo, algo exótico y  pintoresco tanto positiva como negativamente. Siempre son consideradas culturas subalternas, inferiores, subdesarrolladas. Es decir, todo lo que indique que no han alcanzado el grado de desarrollo y civilización óptimo, que es el de la cultura central.
Al mismo tiempo, se les requiere que sean abandonadas en pos de adquirir la cultura “verdadera”, la única civilizada y aceptada.
Según las épocas y los lugares, hay diferentes tratamientos de las culturas minoritarias.
Vale aclarar que “minoritarias” se refiere a una localización en un momento determinado, no a una condición que le es inherente. Puede suceder que, en otro tiempo y lugar sea, o haya sido, la mayoritaria y hegemónica (preponderante).

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